Select your language

Έγκριση ερευνών σε μαθητές σχολείων

 

Εκπαιδευτικές Έρευνες σε μαθητές/τριες σχολικών μονάδων αρμοδιότητας Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Η  αίτηση  των ενδιαφερόμενων ερευνητών/τριών , συνοδευόμενη από τα απαραίτητα δικαιολογητικά, υποβάλλεται  κατά περίπτωση ως  εξής:

  • στη Σχολική Μονάδα, για έρευνες που αφορούν αποκλειστικά και μόνο σε μία σχολική μονάδα, προκειμένου να λάβουν έγκριση από τον/την Διευθυντή/τρια ή τον/την Προϊστάμενο/η της σχολικής μονάδας,
  • στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης, για έρευνες που αφορούν σε περισσότερες από μία (1) σχολικές μονάδες, οι οποίες υπάγονται στην ίδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης, προκειμένου να εγκριθούν από τον/την Επόπτη/τρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης,
  • στη Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, για έρευνες που αφορούν σε σχολικές μονάδες, οι οποίες υπάγονται σε περισσότερες από μία (1) Διευθύνσεις Εκπαίδευσης εντός της ίδιας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, προκειμένου να εγκριθούν από τον/την Περιφερειακό/ή Επόπτη/τρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης.
  • στο ΙΕΠ, για αιτήματα έγκρισης διεξαγωγής εκπαιδευτικών ερευνών που αφορούν σε σχολικές μονάδες που υπάγονται σε περισσότερες από μία Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Τα εν λόγω αιτήματα θα υποβάλλονται από τους/τις ερευνητές/-τριες ή τους επικεφαλής των ερευνητικών ομάδων αποκλειστικά σε ηλεκτρονική πλατφόρμα του ΙΕΠ στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.iep.edu.gr/services/edurequests/

Πληροφορίες: Μ. Καραγεωργίου (23310 78900), Στ. Χατζηστυλλή (23310 78926)

ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ ΕΓΓΡΑΦΑ

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

word icon      Τα δικαιολογητικά έγκρισης έρευνας σε σχολεία σε μορφή docx.

word icon      Η αίτηση έγκρισης έρευνας σε μαθητές σε μορφή docx.

word icon      Το συνοπτικό δελτίο έρευνας σε μορφή docx.

word icon       Το έντυπο ενυπόγραφης συγκατάθεσης σε μορφή docx.

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ 

PDF icon     2024-11-07_Οδηγός_για_την_έγκριση_ερευνών με Παραρτήματα σε μορφή pdf.

PDF icon     N.4589_2019 αρ.46 παρ.3  σε μορφή pdf.

 

  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
  • Image Alt
Image